新春佳節，祝願天下爸爸媽媽們兔年全年心平氣和，家中孩子精靈活潑，早日開竅。
新冠肺炎始於2020年初，疫情令拜年活動停擺了三年。過去半年，社交限制逐步撤銷，家庭之間的拜年今年也恢復。
「過年」以往每年「行禮如儀」，停步近一千天後，突然發現原來拜年對小朋友們也是一個很好的「訓練」。
大人農曆年相聚，一起飲飲食食，閒話家常。小孩子則是：到親友面前、叫人、說祝福語、回應問題、逗利是。
香港孩子們暫別了大部分社交活動三年，今年要求他們面對一些較少見的親友，正面看著人家雙眼、 以隔著口罩也能聽到的聲線道出祝福，其實小朋友的內心也要克服不少障礙。
記得小時候我對這些拜年活動是蠻抗拒的，心裡總想逗過利是就掉頭回到自己的世界：吃全盒的糖果或發呆。但現在回想，那些年的應酬也是種學習，學習迅速計算中國人複雜的親友稱呼、也學習如何跟不同輩份年齡的親戚說不同的祝福語，也算是培育了今天工作上需要跟不同人接觸交流的我。
我家的小人兒們，不算太享受這些過年的習俗，但總算在密集的訓練下，能夠大聲地跟親友打招呼和祝賀，希望他們長大後也明白媽媽今天的苦心。
疫情期間的新年，我們家庭有一個小習慣，就是會拍一段小片段跟親友拜年。設定很簡單，在家先佈置一個賀年小角落，放些年花或揮春，兩個小朋友穿上傳統服飾，對鏡頭說上三四句祝福語，配上動作。事後由爸爸剪接、配樂和配字幕，最後以通訊軟件寄出。
今年大兒子九歲，看著他說祝福語的樣子仍然可愛稚嫩，我悄悄地跟爸爸說，「不知道他明年會否仍然被我們拍攝了。」
聽說現在小學課程也包括一些基本的多媒體操作。我跟小人兒說，明年片段拍攝完畢，可能是由你自己剪接配樂了，他樣子是蠻憧憬的。
事實上，今年孩子們的學校訂立了一些新春小任務，也是多媒體設計，包括要求小朋友拍一張全家福，再自行加入相框或其他美工圖案；另一份則是鼓勵小人兒新春期間跟家人到戶外走走，拍攝照片，也可以將幾張照片合成，上載到學校內聯網。
新一代小朋友的設計和美術早已跨越純粹紙和筆的繪畫，是次要求小學生將照片配上相框和圖案，連小一的弟弟也設計得頭頭是道。不過媽媽的矛盾依然是，想平衡學習，但也擔心眼睛的健康。
希望新一年，各樣事物都能找到平衡，全港小朋友既能有效學習、又能愉快成長！
