「我慢慢地、 慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你： 不必追。」《目送》，龍應台。
晨光初上，我左右手各牽一個孩子，走在不能行車的小斜路，經過旁邊的小學，走到兒仔就讀的學校門前。家長不能進校，我看著他們揹著大書包，走上自己的樓層。小一的走到一樓、 小四的走到四樓。
我站在校門前，遙望兩個小人兒的身影。小一那個走到自己樓層，望向站在學校大閘旁的我，他雙手舉起、手掌和手指微微彎向頭頂，做一個「大心心」手勢，一邊蹦蹦跳跳步向課室。小四那個總是直直的望向前方，假裝看不到我，在我多次提點下，偶然一、 兩次用手掌和手指在胸前做一個「小心心」 ，一邊尷尷尬尬地急步走回課室。
見到兩小隔空「做心心」，我總會很熱情的大力揮手或「做大心心」。有一次，家長朋友在背後說，「點解你咁熱情，你個仔咁冷淡嘅？ 」
然而我知道，這個十歲的男孩子，對我只會越來越冷淡；兩年之後，或許在學校附近已不讓我牽他的手；又再兩年之後，或許他跟我同行時也只會耳聽耳機眼看手機，我要在一個我或許未曾接觸過的社交媒體上，開一個帳戶跟蹤他，才能了解他的思想和世界。
那個曾經軟綿綿地吸吮人奶小寶寶、 那個無時無刻都需要媽媽照顧陪伴的小人兒、那個今天仍需要我陪他溫習中文作文英文文法的小伙子，正頭也不回地成長著。
過去，我是他知識資訊的惟一來源；現在，他的好奇心已超越我的認知範圍，會自己在網上找答案；明天，他的思想會走到另一個領域，到時無知的我問起某一件潮流事件的源起細節時，他或許將拋下一句，「講你都唔明㗎啦。」
所以今天，我盡力用眼睛看、用腦袋記、用筆桿寫，記錄每一個曾觸動我的時刻，將片段存檔。到未來，我回想起他成長的日子，這些今天一度令我氣炸了肺、或是累得崩潰的日子，都是最珍貴的回憶。今天那些隔空給我比劃、或大或小的「心心」，將會在未來無數的日子裡，繼續溫暖我的心。
