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家長問我,替子女申請小一入學,在「自行分配學位」階段,可以做什麼?我答道︰「盡力而為!」「怎樣盡力而為?」家長追問下去。以下為我們的對話內容。「趙」為本人,「家」為家長。
趙︰我之所謂盡力而為,是指在能力範圍之內,做到最好。
家︰不如從填小一入學申請表開始吧。字體寫得靚的會否有分加?小一入學申請編號細的,會否影響隨機編號?
趙︰字體寫得靚沒有分加,寫得潦草到睇唔到就一定會引起誤會,影響申請。至於申請表格那個編號的大細,與孩子的隨機編號,完全沒有關係,因為隨機編號是用電腦發放出來的。
家︰明白,「自行分配」階段粗分兩個部分,「世襲」與「計分」,作為家長的我們有些什麼可以做呢?
趙︰似乎可做的不多。想做的又太遲。先講「世襲」吧,必獲取錄的一項為「父/母在該小學就職」,即是說,你如果一定要子女入某一間小學,就要你在該子學任教或者就職。問題是,有幾多個家長肯放棄目前的職位,而決定申請該校就職呢?該校如果有校工這個職位,家長肯「為子女任職」嗎?其次是計分。最高的20分與世襲差不多,不需再談。次高的10分要父母是該小學旳畢業生,即是說,你想兒子讀喇沙小學,你自己一定要在喇小畢業,但你不是喇小畢業生,怎辦?
家︰無辦法!但有5分是「與該校的辦學團體有相同的宗教信仰」,我哋作為家長的怎可以盡力而為。
趙︰如果父母是天主教徒,而子女未領洗,以為可以讓他參加主日學,信天主教,但一切已經太遲。因為主日學要上年半才可以領洗,如果心儀小學是基督教,家長又是基督徒,似乎這5分可以手到拿來。但且勿歡喜,因為基督教的教派不是全部給5分其他教派申請人的,家長要打個電話問清楚。總而言之,在自行分配階段,家長盡力而為吧。
家︰明白,我會盡力做到最好!