六年級的小朋友已完成了三次呈分試，就連畢業禮、畢業聚餐及畢業感恩祭也一一完成了，每天回校除了做些補充練習以預備升中外，便好像沒有什麼新鮮玩意，生活突然變得有點空虛，有點沉悶。於是，每天上課前我都會預備一些中文小遊戲與他們玩。事實上，對他們來說，這些玩意都十分新鮮，原因是父母不會和他們玩，傭人姐姐不懂如何玩，手機也沒有這類遊戲（我猜就算有也不會選吧！）；但對我而言，這些都是我讀書時老師跟我們玩的遊戲而已，果真是「古老當時興」，就讓我們一起緬懷童年的小遊戲吧！
一、同音字遊戲。顧名思義，就是能在最短時間寫出最多同音字的組別便是勝利。例如要寫出蜘蛛的「蛛」字的同音字，你能寫出多少個？上次比賽時，學生們不分勝負，兩組同樣寫出九個同音字，其實表現已不錯了，因我原本預計只能寫出五個呢！
二、部首遊戲。我覺得這個遊戲十分有趣，因為可從學生列舉的字分析到他的性格。因為我們比賽時剛好輪到一位六年來都是考全級第一名的同學出戰，當時另一隊已有落敗的心理準備。誰知這次比試是寫「艹」（草字頭）的字，那迎戰的同學是個「貪吃鬼」，他竟然一下字便可寫出二十五個同部首的字，而且全是食物！例如：蘿蔔、芹菜、葡萄、草莓等等；反觀「學霸」寫的則是蒼蠅、荒涼、藐視等，當「學霸」回首一看對手黑板上的字時，也不得不甘拜下風。
三、四字詞遊戲。這個遊戲是先定一個主題或一個字，哪一組能說出最多四字詞便算勝出。例如以「心」字為主題，比賽誰可列舉最多包含此字的四字詞便算勝出：一心一意、三心兩意、心猿意馬、心心相印、心力交瘁等等，上一次我班學生輪流說了六十多個四字詞呢！這可是訓練學生流暢力的好方法！以主題形式比賽也十分有趣的，例如以動物為主題，以褒或貶義詞為主題等，但相對來說難度便提升了許多了。
四、筆畫遊戲。筆畫遊戲就是要寫出同一筆畫數目的字。這個遊戲對我們這些「老人家」來說尚叫遊刃有餘，但對現今的小朋友來說是十分難的，因為他們學寫字的機會少，看老師在黑板上寫字的機會更少（因老師都用電腦啊！），所以他們根本不知那些字有多少筆畫。例如老師說母親的「母」字，其總筆畫是五筆，但學生總以為是六筆，所以寫出來的字便錯了。這個遊戲可以順道糾正學生的筆順，其實是不錯的。
小時候，學習中文是十分有趣的，可是現今課時緊迫，我們都只可無奈地把考試、作業、工作紙等放在首要位置上，把語文趣味都犧牲掉了，難怪現在的小孩子看見中文便皺眉頭了。
