第五波疫情襲來，小朋友農曆年前開始留家上網課，假期過後最快2月21日才能回到學校。記得這個專欄的第一篇文章，是有關幼稚園小人兒上網課的一點分享。兩年下來，又回到同一個場境，抗疫兩年，一切又回到原點。
歷史有時在重複自身，但同時在循環中微調。
相比起兩年前，學生和老師大致上已適應網絡世界。
相比兩年前，學生和老師都大致適應了網絡世界，大家可以熟練地運用教學程序、 硬件在上一波疫情已有充份預備、 上課的流程暢順了、也能恒常地利用網絡交收功課。
小學的，老師熟習了如何對著鏡頭授課，會多用一部電腦、甚至設置大屏幕來觀察學生在家中上課情況，但「道高一尺，魔高一丈」，學生們又更懂得利用隔空上課去躲懶、偷偷的在鏡頭以上外上Youtube、做功課、 吃零食或小睡。
幼稚園的，老師學會了多利用小人兒在家中的環境玩遊戲或體驗生活，以往臨近農曆新年，不少幼稚園都會要求小朋友穿著華服、 逛校內布置的小型花市、或是一起清潔課室。上網課的日子，學校乾脆叫小朋友清潔家居，預先一天著家長預備抹布或小掃帚，掃抹家中枱櫈或灰塵，家人則拿著電腦鏡頭追拍小朋友，將影像傳給老師和同學，大家在網絡上一起大掃除。
中國人重視過年，會用心布置家居：大掃除、 放年花、貼揮春、 放全盒。小朋友熱心參與，除了拿起布揩揩抺抺，也喜歡寫揮春。在紅紙上寫上祝福語，貼在家中、也送贈親友，平日即使不太願意寫中文字，也會樂於在那張薄薄的紅紙上發揮。
香港的節日氣氛， 在於街頭巷尾都有臨時年花攤檔、 超市放滿紅彤彤的糖果禮盒、街市都在出售過年餸菜的素材、 大家都在買瓜子巧克力。今年不少朋友都已散落世界各地，他們或會做糕點炸物、 或會放出越洋帶來的全盒、或放置賀年鮮花，將家的感覺重置在異地某方。其實節日到來，最大的氣氛是來自相見相聚，大家都盼望某一天到來，大家能如常相見、擁抱、交流，在冰冷的節日中，相聚，取暖。
