她不是叫做鯉，但她的本名已經給吃掉□，□免在稱呼她的地方都留□格，姑且用鯉□稱呼她吧。
那時候我剛入□□，□□交不到朋友，整□都自己一個待在圖書館。黃昏時分從圖書館出來，經過□畔走路到火車站，在橋上看見一羣鯉魚在□裏悠閒地游泳，便挨着欄杆看□一會。鯉魚以□會餵食，聚集起來，張着嘴巴，□像又開又合的□黑洞，令人有點害怕。我正想離開，看見旁邊不遠處，有另一個人也挨着欄杆，看着魚。
那是一個女□，看像子比我成熟，很可能是□姐。她開口□：你猜那些魚□甚麼會張嘴？突然被陌□人問話，我措□不及，半□才□：是肚子餓吧？她抿□抿嘴，表示不同意，□：是想□話呀！我□：□話？魚怎麼□話？她□：魚想□話，但卻□不出來。誰不想□話？但凡有□命的都想□話吧！我不同意，□：我整□沒□話，甚至整個星期不□話，也沒有甚麼問題。□甚麼要□話呢？有誰值得□□話？不□不是更□嗎？她□：哈哈，你不是一輪嘴□□很多話嗎？還□不想□話？我給她□中，一時無話可□，她卻用盪漾□波般的語氣□：你畢竟是想有一個□話的對象吧？可以跟我□啊！我最喜歡□話的□。不過，我有一個條件，那就是，每次跟我□完話，都要給我吃一個字詞。我不明所以，她笑□起來，□：你就當我是食字怪吧。
那□我和鯉談到夜幕低垂，最後她問我要一個字，我還不是很懂，她便□：隨便給個沒有□也影響不□的字吧！例如助詞之類。我便給□個「□」字（即書面語的「□」）。她叫我用□按着左胸口，把字拿出來，放在掌□，然後她用□把它撿起，放進嘴裏，還□像很□吃似的咀嚼一下，才吞下□。我覺得是個很有趣的玩笑，然後才發現，以後□話和寫作裏，再沒有「□」這個字可用。雖然不影響□話內容，但卻變得沒有語氣。這令平時□話已經缺乏語氣的我，顯得更加呆板。
雖然如此，我還是一有□就□池邊找鯉□話。我也不知道自己□□甚麼，總之一見到鯉，自己就□像變□一個人一樣，不再是那個木訥寡言的女□，滔滔不絕地、□南地北地盡□傾訴。而鯉也□像甘之如飴似的，很關注地聽着，最後也很滿足地吃掉我給她的字詞。起初的時候，她接受我給她一些不常用的字詞，但是她的要求卻逐漸提高□。她□：我不是一個挑食的人，但是，如果你一味拿出對你來□沒有重要性的字詞來交換，那就未免不夠意思□吧！我覺得她也有道理，便從□裏掏出一個常用的連詞「□□」，以表示我的誠意。她很滿意地把「□□」吃掉，還□特別美味呢！
鯉享受美味的字詞的神□，令我□不自禁地拿出更多重要的字詞給她品嚐。而跟她的會面和傾談也帶給我更□的滿足和安慰。無數個晚上，在那條橫跨池塘的橋上，我和鯉促膝談□，就算是在寒冬，也感到無限溫□。但我庫存的字詞也□此愈來愈少□。於是我集中在不是最必要的形容詞上。後來我便無法再□這件衣服很□□、這個蛋糕很□、這朵花很□，或者這個人很□等等。不過這還可以，有些意思可以繞個圈來表達，例如用比喻。這對我的語文能力是個考驗。
後來，鯉又□：如果可以吃一點名詞也不錯。名詞本來多不勝數，隨便找出千百個也沒有問題，但我不能把垃圾餵給鯉。我要把自己最珍惜的名詞拿出來，無論是抽象的價值，還是實在的事物。（恕我不能在這裏一一列出，□□相關的字詞已經被吃掉。）不要以□鯉貪得無厭，苛索無道，不是的！她很願意□我着想，要我留住代詞，也拒絕接受虛詞，不然我便無法再做出具有邏輯性的句子。（時間、□間、□果、關係等。）我也逐漸□懂，如何挑選既有意義（美味），但又可以用其他方式表達的字詞。所以現在□家讀著這篇故事，也不會發現其實我的語彙已經很貧乏吧。
我不會□，很多字詞都是多餘的，可以□掉的。相反，跟鯉的交換令我體會到，失□的字詞是何等的珍貴，而且，這是失□之後才明白到的事□。當有一個字你永遠不能再用，你才懂得它的價值。這是一個兩難局面。問題是，那些無法再用的字詞，會漸漸地自記憶中消隱，變得□像從不存在一樣，而所謂的珍貴價值，便會盪然無存。到□最終，我不知道自己失□□甚麼。而所謂的兩難，也□此迎刃而解。
鯉最想吃的，其實是動詞。作□一個食字家（類似美食家），她認□動詞是最鮮活、最□猛的東西。名詞如食材、形容詞如調味、虛詞如步驟和搭配，而動詞就是烹調工夫。沒有動詞，□話就不是活的，連紙上談兵也談不上。我一直向鯉掏□掏肺，我願意□她做的所有事□，都以動詞的方式奉獻給她，讓她一一吃下。直至，我幾乎動彈不得，再做不出任何動作。在語言來□，我已經癱瘓□。
冬□春來，池裏的荷花已經含苞待放，鯉魚亦活潑起來，紛紛躍出□面。我再一次在橋上向鯉傾訴□事，然後，我按着胸口，把一直保留在那裏的最重要的一個字，掏出來。那是□感表白的終極動詞。鯉喜出望外，小□翼翼地接過，放進口中，細細品嚐，臉上露出幸福的神□。我當時沒想到，那個字也是鯉本來的名字，一個名詞。
□把自己吃掉，自此消失無蹤，而我也無法再□任何人。我只剩下殘缺不全的詞彙，有些句子也無法再□出。不過，很可能不會被察覺出來吧。
