上月，香港生死學協會與智庫「MWYO青年辦公室」發表有關中學生怎樣看生死的問卷調查，以及小組討論的結果。為將研究期間的内容和學生真摯的對話帶進社區，協會與智庫於本周四（24日）起，舉辦一連四日的展覽，讓公眾一同討論生與死。
不過，這次展覽主題為「練習失去」。為何會由「生死」轉為說「失去」？有多年入校推廣生死教育經驗的香港生死學協會會長、註冊社工梁梓敦指出，不少學校對於直接在校園内討論死亡仍然感到擔心，學生也覺得死亡議題與自己很遙遠，所以他與團隊便想到，不要只是説死亡，而是說「失去」，這個人生必會有的經歷，尤其學生必會經歷轉校、升班、同學移民等，而這些失去都會帶來悲傷、遺憾和不捨。他希望以失去為題，能讓學生感到共鳴，繼而思考死亡。
「其實我們值得由生死教育，慢慢轉帶去看一個新的概念——失去教育。我們從小只是被教會怎樣去爭取、去擁有、要去贏，但從來不會教我們去面對失去、失敗的感覺。然而，失去是真實的，我們也沒有辦法阻止。所以我和團隊很想在這個展覽裏，除了對公眾推廣，也希望跟教育界說，不要抗拒說生死、說失去。」梁梓敦說。
對於上月公布的研究結果，梁梓敦直言，其中一個最令他感到驚訝的，是有近四分一受訪學生認為「死亡可以幫助逃離可怕的世界」。這羣學生已經老師初步篩選為非高危人士，以及在問卷起初詢問學生有否在過去一個月感到抑鬱、有重大損失，或曾萌生或嘗試自殺，學生均需沒有出現上述情況才會繼續進行研究。這個情況是梁梓敦從未想過的，他認為結果反映學生當中潛藏着頗大風險。
梁梓敦認為，年輕人也許不懂得怎樣去面對失去和哀傷，需要成年人的幫助，而在幫助別人之前，首先是我們也要懂得怎樣面對及接納失去，而不是逃避失去。
展覽分為五個展區，包括「Lost and Found物品展覽」、「擁抱快樂的片段」、「四道人生」、「Goodbye and I’ll be Fine」及「研究結果發布」。另外，展覽還設有不同工作坊，例如失戀工作坊、音樂、沙畫、木工等，及嘉賓分享會，以不同方法説失去的故事。
《練習失去－生死教育展覽》
日期：2024年10月24日至27日（星期四至星期日）
時間：上午11時至下午9時
地點：中環街市1樓 Event Space（中環皇后大道中93號）
生死教育研究 ─香港中學生看生死研究報告：