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有才華的人要比其他人謙卑，因為天給你的恩賜可以令到你學得比人快，做到別人意想不到的東西，但一不小心的話，上天隨時可以收回。
有才華的小孩子特別危險。小朋友心智還沒有那麼成熟，分不清什麼是有才華的小孩子特別危險。小朋友心智還沒有那麼成熟，分不清什麼是年少氣盛，天真無知。有時候成名太早，比人學得快一點點的時候便可能放慢腳步。龜兔賽跑，最後根基比其他努力的學生打得沒有那麼多紮實，長遠的這便是為什麼天才不一定成才的原因。
除此之外，人類是社羣的動物，小朋友亦難免會妒忌別人的成功。太早便比別人出色的話，有時候會鋒芒畢露，樹大招風。被其他人開始排斥的時候，那麼多天份的小孩有時候也難免作出錯誤的決定，說出不應該說的話。有時候，小時候的錯失真的會影響一生。
在音樂史上有很多所謂神童也被人標籤成性格兒童，或是很難相處的人物。我想是因為他們成長的道路，別人好難明白。他需要付出的努力，面對的壓力，失去的東西，換來無數的讚賞和無情的批評。一切為了什麼？一段時間之後，神童可能要面對好多人的人生觀問題，才華背後只不過是正常人一個。
所以我鼓勵社會不要去特別標籤這些有天份的孩子們。家長們也應該比較隨心但有系統的去教育成材，老師應該給予正確指導，不要因為要強迫學生做到最好而忽略了他們心理的成長。我們要明白，到最後他們的生命價值並不是只在於音樂上的成就，他們的音樂道路將來只會是他們的選擇，而不是死胡同。若果他們沒有建立出適當的心理質素，和適當的個人生命觀的話，多驚世的天份最後也一定會被埋沒。
教育絕對是一個非常難的學問。什麼是太多，什麼是太少，很難說。唯一可以肯定就是，不能夠用同一個方法對待每一個例子，唯有因材施教，才能發揮到才華的極致。
（隔周刊出）
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