【格子說】在繪本世界經歷人生 培養同理心 找到同行的力量

一本好的繪本，勝過千言萬語，能讓人在圖文之中認識自己、了解別人，繼而找到同行的力量。

這是因為，閱讀繪本能培養同理心。早前參觀由PMQ元創方舉辦的《「同理·同行」繪本展》，參觀者多為成年人，也有家長抱著孩子，坐在角落的豆袋沙發上，一同沉浸在繪本世界之中。展覽分為人生八個成長階段，由嬰兒至晚年期，共甄選出一百五十本繪本。靠近不同展區，翻開書頁，設身處地代入不同處境，如像走過一趟人生旅程。從表達幼兒對離別的焦慮的水彩繪本《一定一定要來接我喔》，走進動物內心的《動物眼中的世界》，到道出打工仔心聲的《蟬》，及至述說喪妻之痛的《Dear和你在一起》，可見選書題材廣闊。有些繪本幽默得令人會心微笑，有些帶來溫暖，有些夾雜哀傷，戳中內心柔軟的一塊，但共通點是讓人回顧過去、預想未來，擁抱童真，再深思自己所追求的生活。

（照片由PMQ元創方提供）

以下推介三本展出繪本：

幼稚園：《當一天玩具》

作者：福部明浩
譯者：蔡瑜倫
繪者：川嶋菜菜繪
出版社：格林文化

玩具是孩子的重要玩伴，動畫《反斗奇兵》裏，每件玩具都是有生命的獨立個體。若然身歷其境，過一天玩具的生活，會是如何？繪本中，小男孩化身成蠟筆、陀螺、填色冊、積木、響板等，原來玩具居然有我們意想不到的職業傷害？變成蠟筆，臉被壓在紙上摩擦，吃吃叫痛；成為陀螺，頭不停地轉得嘔吐。鮮豔配色加上幽默畫風，提醒讀者要珍惜擁有的一切。

小學：《我看到的字怎麼都在跳舞？》

作者： 漢克‧林斯肯斯
譯者： 李貞慧
出版社：童夢館

每當主角小漢克翻開書本，文字都會長出雙腿，在扉頁間跳舞。他不笨，也絕非不認真不聽話，只是只要看到文字，就無法專心。學習緩慢，對他和家人造成極大困惑。後來他才發現，原來迪士尼、莫札特、巴哈、貝多芬、達文西和畢卡索也是這樣，更發掘到自己的藝術才能。擅長畫畫的小漢克，其實就是作者Henk Linskens本人。有讀寫障礙的他眼中，文字會起舞，但他熱愛書和視覺藝術，尤其是多圖少字的繪本，畢業後懷著信心在印刷業工作。有趣輕鬆的插圖，配上簡約線條，畫出像他這樣的一個讀寫障礙小朋友，是如何勇敢地在成長的舞台上起舞。

成人：《「沒有東西」送給你》

作、繪者：麥當諾
譯者：陳柏伶
出版社：格林文化

新年和情人節將近，你也許在苦惱，該送什麼禮物給重要的人。主角小貓奇奇也碰到這道難題，想在特別的日子送禮物給小歐，可是小歐似乎甚麼都擁有。奇奇左思右想，決定要送「沒有東西」給小歐，卻遍尋不獲。最後，他找來了一個大盒子。小歐把它拆開，不明白為何盒內空空如也⋯⋯奇奇給他一個擁抱：「沒有東西，只有我和你」。原來人愈大，擁有的物質愈富足，愈容易忘記最珍貴、最打動人心的，是買不到的陪伴。

感受他人的感受

繪本展想帶出的，大概就如展板上引用蘇格蘭哲學家亞當·史密夫所說：「我們有能力思考另一個人的狀態，並且將自己代入他的處境⋯⋯稍微讓自己成為那個人，儘管感受或較輕微，但並非全然不同。」