羅乃萱專欄：家庭是孩子的第一所學校

跟媽媽們聊天，纏繞她們最多的問題，都離不開孩子的學習。

她們的掙扎是：該否讓孩子上補習班？該怎樣讓孩子自動自覺做功課？如果孩子在某科成績特別差的話，可以怎樣改進等等，都是跟分數成績掛鈎的。

如果以釣魚比喻學習，問題就是：到底該給孩子魚竿，還是把釣好的魚給孩子吃？更根本的問題是：怎樣讓孩子愛上釣魚？那我們享受釣魚嗎？如果我們不享受，又怎能對孩子強求？

其實，孩子從小學習的處境，除了學校以外，就是家庭。而所謂的「學習」，不是指做功課，預備測驗，或死背課文，當中還包括了對問題的好奇，追尋答案的過程，還有找到問題解決方法的樂趣等等，缺一不可。

怎樣推動家庭學習，卻是少談的課題。愚見認為，要訣有以下幾個：

不要立刻給答案：孩子是充滿好奇的，常會問這問那，就順着這個「勢」，跟他一起探索。曾聽過有媽媽帶孩子參觀藝術展，當中看到一個紙做的小錢包，孩子很喜歡，媽媽就說「不如一起試試做」，跟着帶孩子到圖書館找資料，買素材製作小錢包去。

多帶孩子出外吸收：一有空就帶孩子往圖書館，藝術館，看展覽，接觸大自然等等，若出外旅遊的話也帶他多參觀認識當地文化（別只看那些指定觀光點），讓他盡量吸收外界（課本以外）的知識，也是增廣見聞的大好時機。

父母對求知的樂趣：如父母在家中有否閱讀的習慣，又或者對一些「新課題」的求知慾，如對互聯網或社交媒體的新發展有濃厚興趣，又或讀到一本新書就跟孩子分享箇中新角度等等。記得我媽媽生前就是這樣的一個人，對一切未知的事物，周遭的人都充滿濃厚的興趣，常不停讀書及跟人聊天，也造就了我今天極愛求知的個性。

無論怎說，家庭就是孩子的第一所學校。為人父母的咱們，就是孩子接觸的第一位老師。我們怎教導，孩子就怎學習。這責任是不容外判的。