我們要不斷提醒年輕人，做任何事情都有後果。其中一個最有效的提示，就是只要他們做正確的事，如落力解決問題、孝順父母、善待鄰居，不論結果如何，我們都應該予以讚許、鼓勵和認同，好讓他們再接再厲。求學不是求分數，做人亦然，我們要灌輸的，就是對人生各樣難題都持之以恆，努力耕耘，凡事盡力而為，做一個盡責的公民，可以貢獻社會。

當然，身教亦同樣重要。與其對挫折嗟天怨地或以吃喝玩樂麻醉自己，倒不如為年輕人以身作則，堅定不移，竭盡所能；與其埋怨上天不公，倒不如從中汲取教訓，學以致用，為自己，為下一代，積極向前。

另一種方法，就是不論其願意與否，都要年輕人為自己的行為承擔責任──犯了錯，受罰理所當然。有人說對小孩子只能「哄」，不能「罰」，我不敢苟同：懲罰，可以讓孩子們看清現實世界如何運作，人格發展更全面。當然，家裏的「罰」，是建基於對孩子的愛，以至為了孩子日後不為險惡世途所害，多不情願，亦甘願讓孩子當下受點苦楚。

懲罰要有效，必須要嚴厲有警惕性及適時：為犯錯付過代價，教訓才會深刻；懲罰姍姍來遲，最終一切只會不了了之。此外，懲罰亦要對事不對人，只針對特定愚行（不是愚「人」）及不負責任的損人行徑。

經一事，方能長一智。強調凡事皆有後果，做事便不會任意妄為，因小失大，落得抱憾終身。

人生路難行，途上總有很多挫折和誘惑。一時的懲罰，令我們可以有所警覺，避過重重險阻。愛恩斯坦曾說：「聰明的人會解決問題，有智慧的人會繞過問題。」受過傷，才知道要堅強，受罰一時，受用是終身。