沈飛峰是長期拍攝北韓的紀錄片製作人，在這個資訊封閉的國度裏，他拍攝過一系列的紀錄片，由09年至今，已達八年。隨着逗留在北韓的時間愈久，他所知的也愈來愈多，「愈是這樣，愈發現沒什麼好說。」
他說，一位在北韓工作的志願組織者曾形容，有些人到北韓五日四夜，回來寫了一篇遊記，亦有人前往當地數次後，寫成一本厚厚的書，談平壤、導遊、管制的嚴格……「不過只能當作遊記看看便算，因內容都觸摸不到本質，很片面、偏執。」
真正深入了解北韓的人，通常在當地建立起人際網絡，會顧慮言詞會否為當地人帶來麻煩、為難、甚至不堪的遭遇。正值宣稱開戰，記者曾接觸過一些在北韓工作的志願組織者、傳媒人，都有着相類的說法。
長期拍攝北韓的紀錄片製作人： 孤證不立
沈飛峰是北韓通，每當有關於北韓的小道消息，行家或學者無法辨別真偽，總會找上沈飛峰問問意見。他坦言，孤證不立，眾家之說不一定是真，所以了解一個地方，他會「 不斷問點解，有了答案，再問點解有這答案，然後再chase back歷史」。
然而，有很多資訊是無從求證的。有一回，他要進行拍攝，農場社員說他們的稻田每公頃產量一年十噸，年收入四十萬朝元，大家對之都抱持質疑態度，真的有那麼厲害？對方是怎麼知道具體收入？所以拍攝時，沈飛峰特別小心，一方面不能輕信當事人的說法，另外一方面，要用觀察和史實來讓觀眾自行判斷，
事實究竟是怎樣的。
對那個「最純正的社會主義」的北韓，他似乎有着一份同情的理解。一個長期處於戰爭狀態的國家，要防止敵對勢力滲透，總得全民皆兵，不願展現弱勢的一面。如果再問下，為何北韓會這樣一意孤行的窮兵黷武？當中必然有其歷史原因。
「這不是南北問題、中朝問題、美朝問題，而是中、美、朝和日的大雜燴。大國就像幾個齒輪，北韓夾在空隙中，齒輪運作正常，她便相安無事，否則，隨時粉身碎骨。」
箭在弦上 慎防擦槍走火
他相信在北韓人的血液內，面對長期不穩定，不但從沒磨滅其反抗性之餘，更凝聚一種向心力。
他說：「中國好歹也經歷過民國期間短暫的自由主義思潮的衝擊，我們百花齊放，出現過烏托邦主義、無政府主義、存在主義，以至馬克思主義等。我們思想『混亂』，但北韓不是，他們由封建朝鮮皇朝，到大韓帝國，長期臣服於某國王或某領袖之下。朝鮮亡國後，便臣服於日本天皇，總之一定有一個偶像、一個
皇帝去給他們效忠。他們有些單純，視效忠的對象（金日成）為民族救星、世界偉人，甚至宇宙最亮的光。」
與此同時，在北韓人心目中，他們一直相信自己是備受壓迫的一羣。「他們相信，唯有金正日才能維護他們尊嚴。問他們想不想過好一點生活？當然想，但長達七十年意識形態灌輸，好多想法已經變得理所當然。」
一直封閉的北韓是否曾出現轉機？答案是有的，1994年，克林頓政府提出「核子框架協議」，讓北韓承諾停止所有研核計劃，接受原子能總署的監督，而美國則每年交運五十萬噸的原油解決北韓能源所需，並偕同南韓、日本、歐盟等國推動興建兩座新型的輕水式核電廠交予北韓。
然而，這個事情有子的開始，卻沒有圓滿的結局。「結果三年又三年，中間各國發生許多事，北韓最後斥責美國背信棄義，自己繼續進行核武器研究。事情演變至今，大國的角力下，北韓就像成了一棵細葉榕。」
如今，宣戰在即，各國可會知道對方兵力？「北韓沒能力摧毀南韓。韓美聯軍則能摧毀北韓，但代價會很大，南韓是核電站密度最高國家，只要在附近引爆核彈，核物質擴散，全北半球也是。北韓在三八線發射大炮，幾千枚，可射到首爾，距離只六十多公里。」
沈飛峰說，這場戰爭不是輸贏問題，而是可能一舉癱瘓大部分亞洲國家。「美國沒所謂，那不是自己地方。我覺得關鍵不是第六次核試是否進行，而是美國若確認北韓的導彈可以攻擊美國總部、西岸一帶時，便會不理北韓死活，且韓戰其實未完，大家各自回巢繼續。很複雜，很難說要單方面譴責哪一方。」
他說，歷史上，好多仗，不是雙方有意出手。那好比蠱惑仔講數，兩班人紮行馬，最終是打不成，然而冷不防突然有些風吹草動，像有人無意間跌下一把刀落地，驚動了神經，就打起來。
認知膚淺是最大的危險
「而南韓人，狼來了的經驗太多了，不相信仗會打得成。但做研究的便知，今次是有不尋常地方。大眾對開戰危機，是高估，還是緊張？很難講。北韓問題，好多消息流出。簡單的，先要判辨真偽，但好多主流傳媒做不到。因這國家被妖魔化、庸俗化，外界對北韓的認知膚淺，好多荒謬事也信以為真，只因為夠juicy。娛樂化的資訊影響了人的判斷，說危險，這才真的危險。」
沈飛峰認為，北韓資訊「娛樂化」是始自中國經濟起飛之時，不少人開始對北韓感興趣。不過，大道不昌，小道橫行，官方的歷史既不可靠，路邊的消息又不夠嚴謹。「外國媒體，好像BBC、CNN、NHK，這些以公信力著稱的傳媒，一旦報道北韓新聞就出現盲點，像上身一樣，只在表態、取笑、顯示優越感。
現在的問題是，北韓愈受關注，記者愈容易出位。時代進步，副產品是資訊化作金錢，只要做Sound bite王，報道迎合受眾期望，就能獲得點擊率。但你報道這樣一單新聞，就算給你威足一個月，卻可以累及別人一世。」
他說，有些記者還會用自己的猜測來製造新聞。他舉例，曾有一外國記者到北韓拍攝，由於拍不到什麼，便購下《國家地理雜誌》過去的北韓片段，拼湊成五集內容。「例如畫面是一個清潔的陽台，上面種了花，卻配上這樣的旁白：『露台雖然光鮮亮麗，可是室內家徒四壁』，結果，報道不僅在行家眼中毫無說服力，還引起了一場小型外交風波。」
傳媒放大極端事例 無助解決問題
他說，拍攝表面的荒謬，不算呈現真實，這樣做除了加深誤解，製造距離和互相仇視之
外，根本幫不到任何人。
「傳媒報道有時跟他們聲稱的人道立場背道而馳，以為高高在上，但憑表面的印象和認
知，無助解決現在的危機。」
他很強調要對一個國家有深入了解。「要對中朝歷史有認識，要掌握東方民族的心理狀態。我說一些好話，可能要承受很多，但始終認為，要對一個國家的命運、人倫關係，有感受和切膚之痛，十分重要。我和北韓人可談家庭，可談工作上的喜怒哀樂。其實北韓和南韓，也像中國那樣重感情。兩個男人好起來可以擁抱，討厭你可以好野 蠻。這是懦弱還是勇敢？可能每個人也是這樣。」
關心鏡頭下的人民
沈飛峰拍攝的《朝鮮紀行》系列，曾獲國際廣播協會的「歷史紀錄片評委會高度評價獎」，亦曾在芝加哥、紐約和倫敦等民主地方的影展參展。「因為這種報道方式，他們未看過，拍得富麗堂皇，但又令人思考這個國家為何會這樣。」
北韓官方對他的作品常表不滿，例如他把一個駝背老人家拍進鏡頭，對方就認為這樣有損社會主義形象。「但整體他們可以接受，覺得比西方報道好得多，至少不覺得我putsomething in your mouth（把自己想說的套到受訪者口中）。」
他說，紀錄片的展現手法，可從畫面、旁白、節奏和前文後理等細節，道出每個故事。如一次他拍北韓的超市，知道官方早已準備好一個看來琳瑯滿目的場景給他。到現場，他便拍攝北韓人購物，鏡頭下，人人只往凍櫃揀選貨品，架上的罐頭卻無人問津。「凍櫃的食物是國家補給的；而架上貨品如一瓶食用油，則
要六萬韓幣，但一般人每月收入只三、四千元韓幣，買不起。於是我訪問超市經理：『北韓人如何買得起這瓶油？』經理回答：『這些你不要問。』接着我再訪問經濟學家，談當地的人民收入和生活補給。最終，經理也沒犯錯，片子也盡了採訪責任，能夠顯示出當地貨品售價和人工的差距。」
他說拍攝背後目的，是要拉近人與人的距離。「每次去拍也要跟官員談，會列出詳細的計劃，拍攝時好多嚴格管理控制。如拍街景，看見橫街小孩在玩，我拍。但他們說不可，因畫面不靚，堅持要我拍得光線亮麗，要千里馬大街，百車道兩邊是花，人民衣著光鮮，才反映祖國面貌。但我說我要真實，不是要靚。而
且小孩喜歡玩，全世界也一樣，這樣才有說服力。這樣一說，他們就接受了。
「目前，北韓有二千多萬人，當中可能有二千萬人在捱餓，只有幾百萬人溫飽。如果真想幫到他們，就要真正關心他們。」
他說，朝鮮北面山地多，佔八成；南面大部分為平原，所以朝鮮半島在日治時期，劃分為兩個產業區，北面是重工業，南方作糧倉。當分裂為兩個國家後。北韓的社會主義模式繼續着重發展重工業，製造汽車、啤機、拖拉機、軍火等，即使是農業水利也靠電力推動。
當時北韓有其他社會主義國家協助糧食。但在1992年，中韓建交，北韓在國際上受到孤立，亦失去援助，頓變孤立脆弱的經濟體。1994至1996年更經歷三年大饑荒，保守統計，當時有三百萬北韓人餓死。
北韓的冬天嚴寒至極，人們沒糧吃時要吃樹皮，再砍樹幹燒柴，否則冷死。樹木遭大量砍掉，植被破壞，造成惡性循環，水土和養分流失，下雨時，山洪暴發。「這情況，由92年至今仍未改善。2009年至2011間，北韓曾有一個口號，叫『邁進強盛大國門檻』。有次我問經濟學家他們『強盛』的指標為何？對方回
答，統計方法不是什麼GDP或人均收入，而是要讓人民回到八十年代中期生活水平，起碼有飯吃。所以，你可以可想像，北韓人這三十年的生活是怎樣過的。」
渴望知識 格物才能明德
沈飛峰說，北韓有一所平壤科技大學，由美籍韓裔經濟學家，以教會資源籌款興建成立，課程包括會計、醫科和工商管理，而校內教職員均是從外地而來的志工。他們收取的學生均是國內尖子，不少更是金家政權的直系親屬。「這所學校具爭議性，因為外界質疑，為何要幫這班精英階層的學生？因這樣看來是幫
助他們日後鞏固在這政權中。我也很想知道這問題的答案。 」
他到了那所大學拍攝上課情形。授課的是一位美國英語老師Ellen，很年輕，用教學方式十分生動。沈飛峰問她：「我能否和學生談幾句？ 」Ellen說當然可以，於是他問學生知不知道老師來自哪裏，大家的回答是美國的路易斯安那州。接着他問學生可知當地有什麼著名？學生不知道，於是他告訴學生是爵士樂，
然後他問了一個既普通又不普通的問題：「你們可知道爵士樂是什麼？」
這個問題一出，Ellen馬上顯得很緊張，搶着說：「我們還未談音樂問題。」沈飛峰再問：「可有人聽過爵士樂？」 Ellen着急地打斷了他：「我們下次會談一下。」
沈飛峰說，她是出於保護學生，不想讓北韓官方見到學生在鏡頭前表露對爵士樂的興趣。「後來她說，這班學生對知識的渴求，是她前所未見的，而對知識的追求，令學生明白
事情，是一件好事，這令我很感動。」
而該校的副校長，是由一位韓裔美國人義務擔任。沈飛峰向他直問：「外人看這所學校的設立，是協助政權延續。」而副校長回答：「有一些價值是高於這些，就是教育。如要令一個地方變好，要超越這些意識形態的障礙，不應怕學生有能力去作惡，而不幫助他們提升自己。要先給他能力，讓他們判斷應該怎樣做。
「每次拍攝北韓，倒像剝了一層皮，要絞盡腦汁。」沈飛峰說。
(部分圖片由 法新社、GLO Travel、受訪者提供)
