漢字的工整， 配合書法結構、筆法與美感，形成一門別樹一幟的中國藝術。而書法不只是年長人士的玩意，小朋友若能持續學習， 不僅有助改善字體，對於培養專注力、藝術素質甚有幫助。年近歲晚，父母不妨與小朋友一起寫寫揮春，感受一下書法的樂趣。
鐵畫銀鈎，翰墨飛揚，年紀輕輕寫出一手好字，絕對讓人另眼相看，看書社中小朋友的墨寶字帖，當真讓筆者汗顏！致雅書社導師林至文表示，不少同學仔學習書法近三年，大部分是先學硬筆，再學毛筆。「因年幼孩子手腕肌肉未夠力，先學硬筆可打好基礎，加上學校功課多，揸筆一旦借錯力，慣了手勢很難改，學了硬筆，之後再學毛筆，就更易上手。」他指出，一般而言，書法的口訣是︰指實掌虛，腕平筆直，同學們只要時刻記着此口訣，便不易出錯。
書法是「六藝」之一，是古代君子必須具備的技能、技藝，然而時至今天，小朋友的興趣活動林林總總，為什麼要揀書法呢？林至文認為，適合小朋友的動態活動選擇甚多，可靜態活動種類有限，而學書法除有助訓練腕部肌肉，最大幫助當然是中文書寫，學了書法的同學，寫普通硬筆字字體亦有改善。今天人們固然不會用書法作書寫溝通，但作為一種藝術修養，它確實融合了書畫與美感的精髓，素有「紙上芭蕾舞」的美譬。
在課堂上，不時聽到林老師提醒同學仔「寫慢點」、「注意坐姿」，「很多家長希望孩子可透過練字學習安靜下來。因書法是心的活動，當下心靜，專注才能寫出一手好字，若然當天心煩氣躁，字裏行間也會反映出浮躁不安，所以說，練書法也是陶冶性情，提升專注力的訓練。故此我經常跟同學說，在這兒寫字不是鬥快而是鬥靚。」
觀字體知性情。筆風是剛勁有力、工整有條理，還是女兒家的細秀清晰，書法風格倒能反映小朋友不同的性格、喜好。好像八歲的禮然，平日愛做運動，腕力相對較強，偏愛寫大字、草書，至於同年的銘得則鍾情於棋藝與樂器，較擅長寫細字與楷書。無論如何，啟蒙書法都應由細字、中楷到大字練起，基本功要學好楷書（正規端正字體），才學行書到草書，循序漸進。學習書法年紀最小可由小一開始，啟蒙班主要讓小朋友認識文房四寶、基本行筆口訣，連隨學習筆畫及筆順，通過持續練習，訓練專注力，並提升藝術修養。
（右）寫細字與大字需要使用不同粗幼度的毛筆，而毛質大致分為羊毫（軟毛）、狼毫（硬毛），初學者多用兼毫（混合兩者），以便適應軟硬度。
