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非華語教育
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最難的一課
香港將會有更多「少數族裔」是土生土長的第二代，學生每日在學校八小時，為什麼連基礎中文都學不會？採訪期間，兜兜轉轉，發現問題再次指向教育的根本，以及所有政策的根本──到底我們有沒有視學生為一個「人」？設計政策或教學方法的時候，有沒有「以人為本」？非華語學生面對的困境，其實是所有學生面對的困境。
01
2021.01.28
【編者話】生而為人，何須抱歉？

02
2021.01.28
前言：一位非華語學童的中文課

03
2021.01.28
放學後，惡補中文 假如有一個願望，我想……

04
2021.01.28
「我想學中文」 後悔已經太遲了？

05
2021.01.28
「我們的未來在香港」 家長總會將最好的留給孩子

06
2021.01.28
印度夫婦自資開設教育中心 「我希望將來為孩子開一間幼稚園」

07
2021.01.28
未學行先學走 上課變成浪費時間 學習差異非關學童能力

08
2021.01.28
十個學生如何改變一間學校？自己教材自己預備

09
2021.01.28
要人無人 老師做到空虛又寂寞又凍 共融學習政策何以一刀切？

10
2021.01.28
無痛學習：世上其實沒有語法 教育制度需要砍掉重練

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