我家小兒子六歲，今年入讀小一。
幼稚園時書包總是輕飄飄的，如今每天揹著大大的護脊書包踏上人生新旅程，每次看著他獨自走進校門、拍卡，再次提醒我這個媽媽，孩子正在頭也不回地成長著，要好好珍惜能夠守護他的每一分鐘了。
功課天天都多
小學生活對小人兒來說，是滿有憧憬的，但現實卻又帶點殘酷。
早前有家長在網上討論區留言，抱怨小一孩子每晚要十一時才能完成功課。我家孩子的學校「無咁變態」，但三至五樣功課是基本，我亦覺得可以鞏固小人兒課堂所學的知識。於是回家午餐及小休過後，就要打開課本做功課。小朋友上學早起，經歷了半天課堂已很累，於是每天的口頭襌就是 「好攰呀！幾時做完呀？！」。不過開課兩星期後，小朋友好像找到了自己的生存方式，就是把握轉堂時間完成部份簡單抄寫，回家後再完成較難的，為放學後爭取多點自由時間。
媽媽的視野望前了一點點。小一生適應過功課的日常後，就要面對測默了，學習的壓力正慢慢增加，惟有安慰小人兒：「能力越大，責任就會越大。」
小息的學習
小朋友在幼稚園的數個小時，是輕鬆地、 但又牢牢地被規劃的。何時上洗手間、 何時玩遊戲、 何時學習，都有老師清晰地告知。踏入小一，要面對密密的課堂時間表，但同時又有兩個小息，是幼稚園的日子不存在的。
兩個課堂之間的小息，他可以選擇上洗手間、 吃小食、 聊天、看書、或行來行去。學校暫時未有安排小息活動，於是小人兒每次小息都是上廁所和吃小食，偶爾在走廊碰上幼稚園的同班同學，就閒聊數句。
澎湃的課外活動
全球也崇尚小朋友多元發展，除了學術成績外，還希望小朋友有多項技能和興趣。學校也貼心地安排不同的課程和校隊，有攀石、 有合唱團、 也有近年流行的STEM課程。
不過小朋友面對的問題卻是：興趣太多、時間卻太小。不少興趣班，除了上堂外，還要平日練習，才能令學習有意思，包括樂器、 也包括體能活動。
如何能令小朋友的二十四小時發揮最大效益，能有效兼顧上學、興趣班、 休息、 玩樂、 親子，對家長和小朋友而言，都是大考驗。
習慣新時間表需時、 認識新朋友也需時。祝願全港小一生，都能以自己的步伐適應新環境，然後好好裝備身心，迎接這個城市充滿挑戰的未來。
