劇集《棟仁的時光》除了主力發展唐詩詠、袁偉豪的感情線外，其他角色的形象亦建立得相當鮮明。如黃長興飾演的「潮州仔」獨力照顧女兒，趙希洛（Candice）飾演的女強人Emma等，各人的發揮都令觀眾留下深刻的印象。趙希洛的角色看似強勢，但原來背後藏埋一個不為人知的成長故事。正因有那些經歷，令她學會自我保護，在人前展露出強悍、高傲的一面，才不會被欺負。昨晚的新一集中，Candice因為感同身受，故為黃長興的女兒出頭，向歧視窮人的勢利校長反擊。
劇情講到黃長興的女兒珊珊在校被同學言語欺度凌，被取笑頭髮似雜草，年紀尚輕的珊珊忍不住出手反擊，拉扯同學的頭髮。面對這樣的局面，本應公平懲罰兩位同學，並藉此機會向學生解釋互相尊重的概念。可惜名校校長並沒有這樣做，反而以一副瞧不起人的刻薄語氣，標籤珊珊為問題學生，決定要記她一個小過，並暗諷其家長教育不當。Candice裝作是珊珊的家長，質問校長：「校長，你做教育工作的，不是應該有教無類，因材施教嗎？如果每個學生都是品學兼優，哪用教呢？」校長隨之回應：「我們是名校，大部份的家長都是達官貴人，所以我們絕對不容許有問題的學生造成其他同學的困擾，還有影響我們學校的聲譽。」此話一出，令Candice深深不忿，連環「爆金句」反擊：「校長，何謂有問題的學生？是不是頑皮一點，跟其他同學溝通上出現爭執，就是有問題？家裡有錢的，就做什麼都沒問題。但家裡窮的，就算什麼也沒做，就算是有問題？前倨後恭，我覺得有問題的是校長吧。」
現今社會上，依然有不少新聞反映歧視、差別待遇的問題。「校譽」二字像變成捆綁式教育的理由，將「分類學生」、「標籤學生」變得合理化，從而保持學校所謂的「標準」。但其實作為教育工作者，學生的感受、學習理應放在校譽之前，亦應該憑道德標準來判定是非對錯，否則只是造成更多的不公事件發生。學生經已飽受沉重的讀書、考試壓力，教師作為輔助的角色，應清楚解釋和捍衛他們應有的權利，才算是一位專業的教育工作者，孕育社會未來的棟樑。
面對差別待遇，趙希洛忍不住怒火，跟校長理論。
趙希洛臨別前更教珊珊，凡事不能出手解決。要學會自強，令別人不敢再欺負自己。
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