從沒認識過一個猶太人，但剛看到一些書籍關於他們的教育方式，覺得很有參考價值。猶太人教養孩子的秘訣，是透過互相答問和討論，而不是指導和糾正孩子的想法，從而培養他們獨立思考的能力，這套方法叫「哈柏露塔」，讓猶太孩子不用補習，甚至讀書的時間比世界上其他國家的少很多，卻能培育出優秀的學生，世界上有百分之三十的諾貝爾獎得主都是「哈柏露塔」教出來的，這套方法貫穿日常生活，Havruta原意接近英文的Fellowship，有夥伴關係、友誼的意思，概念是透過提問、回答及反駁來進行討論與辯證，但重點不在於辯論輸贏，而是學習如何表達自己、傾聽和思考。舉例，Facebook創辦人Mark Zuckerberg父母是猶太人，他們總愛鼓勵孩子解釋自己的想法，他們會對兒子說：「真有意思，解釋給我聽聽吧！」在兒子的成長路上，鼓勵他提出疑問，有邏輯地跟他討論，無論他說了如何匪夷所思的問題或答案，也不會感到不耐煩。有人認為，由於猶太人數千年來承受的苦難和壓迫，以至要在困苦的環境中學習，才會發展出這種沒有教師也可以自己學習的方法，他們認為所有遇見的人，都是值得學習的對象。
「哈柏露塔」在家庭中扮演的角色，不單止訓練出孩子敏捷的思維，也讓家人之間的對話變得有趣、令人期待，原因簡單，就是因為雙方在「平等」的模式下對話，孩子可以安心表達自己的想法而不用害怕被父母指摘或糾正。試想想我們和孩子的溝通大部分情況是「平等」的嗎？我們常常不自覺地認為自己作為爸爸媽媽，地位「超然」，我說的你要聽從，那些「食鹽多過你食米」的人生經驗讓我們認定自己永遠是對，「我試了一百次也失敗難道你會成功？」，這些主觀思維讓我們忘了聆聽孩子的看法和意見，「哈柏露塔」就是別急着告訴孩子怎樣做才是對的，更不應該打斷孩子的說話。韓國有些家長嘗試了這教育方式，表示孩子逐漸會主動關心大人的想法，也變得非常期待與爸媽「談話」，父母逐漸意識到孩子不是自己的化身，他們擁有獨立性格與思考，讓大人也能從對話中發現到自己未曾有過的想法。我們不要只當「家長」，而是要跟孩子互相尊重真誠交流，以幸福的學習方法去教出優秀可愛的孩子。
（本欄隔期刊登）