最近看到有些報道指不少幼稚園的入學面試問題「刁鑽」，更有部分幼稚園要求幼童單獨面試，臨牀心理學家接受訪問指出，幼兒於兩歲時仍在學習理解與父母暫時分離不等於父母消失的道理，故未完全建立獨處時的安全感，若勉強他們離開父母，可能對幼童造成心理創傷，即時表徵如發噩夢、行為倒退（如戒片後再撒尿）、容易驚恐、安全感低、更加害怕與父母分離等，長遠可能影響個人自尊心發展，造成心理創傷，最嚴重可致焦慮症，影響日常生活，如拒絕上學等。真實個案中的一名兩歲女童，於某名校幼稚園獨自面試後，至今四歲了，依然留有陰影，她每次到有廣播或佈置跟幼稚園相似的地方，便焦慮得哭着要求離開。那位女童的母親憶述，當日與女兒在校門外登記，已聽到校內傳來陣陣的叫喊聲，氣氛如帶女兒往醫務所打針一樣「恐怖」，到面試時，每次三至五名幼童一同進入班房，並與老師單對單的面試，很多都驚慌得大哭起來，而與此同時幾個家庭的父母擠在走廊爭持，場面混亂。這位媽媽表示，雖然校方早有通知，但她當時未意識到面試方法有機會對女兒造成陰影，故仍按時參加。作為母親每次看到這些報道都會為孩子感到心痛，兩歲的幼兒為了考入名校落得如此結果；很怕看到電視新聞報道派位、放榜結果，因為那些父母失望得神情落寞黯然飲泣，又或是歡喜若狂、喜極而大哭的，其實同樣可憐，作為父母他們這些情緒表現對孩子造成莫大的影響。於是大家可能在研究討論誰的錯，當然做父母真的是責無旁貸，孩子一出生，我們對他的期望是：健康、快樂，為何到了求學階段，期望便大大改變了？勿忘初衷，請不要只責怪那些所謂名校的苛刻制度，要問問自己為何要臣服當中。
（本欄隔期刊登）